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安全教育也要因材施教

文章来源:郑煤集团公司 作者:顾欣亭 发布时间:2019-11-20 文字大小: |



安全是矿山永恒的主题。在实际操作中,人的因素占主导地位,特别是人的观念和思想问题。

岗位职工在执行操作规程上存在问题,主要有以下几个原因:一是一些年龄偏大、知识水平较低的职工。他们对操作规程存在理解上的偏差,尤其是当前企业快速发展,各种新设备、新工艺不断投入,他们虽然在主观上也努力地学习,但由于对新事物接受慢,导致操作过程中不能按照规程操作。尽管经过了安全培训,但由于专业术语以及新名词较多,他们不能顺利接受消化。对这部分人要将操作规程简化,尽量使用通俗易懂的语言进行培训和讲解。

二是一些情绪不稳定的职工。由于受到外界因素的影响,导致他们在工作时心不在焉或情绪波动,容易在执行操作规程时出现问题。对于这类人员,管理人员要仔细观察,一旦发现情绪不正常的职工要进行现场疏导。

三是一些技术水平较高的职工。他们容易出现凭经验操作以及习惯性作业的问题。对这些人仅凭说服教育是很难改变的,只有进行相应的处罚,才能对他们起到警示作用,才能有效避免违章作业现象的发生。

因此,我们在抓安全教育时,必须从职工的思想工作入手,要结合职工实际情况,灵活掌握,把不同人的不安全因素作为企业最大的隐患来消除,这样才能达到安全教育的最终目的。

 

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